子どもたちの未来を見据えて大切なことは?

社会を生き抜く力(能力・資質)は、時代と共に変化します。
だから、その力を育む教育も変わります。
これからの子どもたちが、迎える時代では、社会や生活の機械化や人工知能の発達はさらに進み、SNS の普及で世界は狭くなり、一方で、わが国は少子化により外国人労働者が増加します。

そのために、子どもたちには、今はまだ存在しない職業への就労や新たな人間関係への適応が求められてきます。

さらに、教育を急ぎ変えなければいけない理由として、知育教育のゴールである大学が切迫した2 つの問題を抱えています。

一つ目は、わが国の大学の世界ランキングが毎年下降していること。
二つ目は、中退者の増加と彼らが引き籠ることです。

これらは、ともに国力の低下を招きます。
これからの事情から、文科省は、これからの社会を生き抜くために必要な力(自ら課題を見出し、周囲と協力し解決する力)を身に付けさせることを2020 年に全面導入される新学習指導要領の柱としました。

必要なのは、自立心を育む教育
そして、それを可能とする新たな学習形態と方法です。
主体的な深い学び、つまり、自分の意志・判断により行われる学習の根っこにあるのは、自立心です。

それは、周りの力に頼らず、 自分の力だけでこなしていこうとする気持ちです。また、対話的な学びも、自立した個(自分)を持たなければ成立しません。したがって、主体的・対話的な深い学びの実現のためには、そのヤル気のもととなり、自分を確立する自立心を育む教育を行うことが必要です。

しかし、ひとりひとりの子どもたちに自立心を育む教育は、集団指導の教育形態では、できません。
さらに、「教える」つまり「押し付ける」教育のスタイルでもできません。つまり、これまでの公教育はもちろんですが、私教育にもない新たな学習形態と学習の方法をもつ教育が必要です。以上を踏まえ、これまでの教育には先例のない「スーパー教育」を提案します。

Skip(スキップ)

これまでとは違う!まったく先例のない教育
SKIP(スキップ)の幼児教育

自分の力で、自分のペースでお勉強を進めます。
スキップの学習は、先生は教えません。
算数も国語も、子どもたちは、自分で読むことでお勉強を進めます。
教えられない(押し付けられない)から、自分のペースでやれるから、知的好奇心を大いに満足させながら、面白く・楽しく熱中して学ぶことができます。

できる子どもの学びのセンスを習得させます。
2020年、大学入試をはじめとした大々的な教育改革が行われます。
そのために、小中高で主体的で、対話的で深い学びを誘導するための教育が行われていますが、自意識がすでに生まれてしまった後では、今更自分を変えることはできません。
それらの学びを実現する学習の自立をはじめとした、できる子どものセンス(資質や能力)は3歳から6歳の間に完成させます。

お勉強の自立が生活習慣的な自立も実現させます
幼児のお勉強の目的は、人としての成長です。
その中でもっとも大事なことは、自立です。

自分で進めるスキップのお勉強の成功体験の積み重ねで、子どもたちは自己肯定感や自己効力感を高めていきます。
そうすることで、これをやりたい、自分ならできる!と勝手にスイッチを入れて、主体的な深い学びにトライするようになります。

また言動が一致するする幼児だから生活習慣てきな自立も促進します。
そこで大事なことは、家庭でのお手伝いをすることです。

母語(日本語)を確立します。
人間形成の基礎となる母語がもっとも発達するのは1歳から5歳と言われています。
その中でも、3歳から5歳の間は急激に発達します。
そして、この時期に習得した言葉を土台として理解力や表現力が広がっていきます。
小学校に入ってからでは遅すぎます。

お稽古事も良いですが、幼稚園に入ったらきちんとした国語のお勉強を始めましょう。

小中高そして大学受験まで一貫して責任指導を行います。

早期教育において大事なのは、途中で途切れない事です。
幼児の英才教育も、お受験も、小学校に入ったら終わります。
それだと、折角先取って始めたことが学習の間延びを生み、集中力を無くしたり、授業を聞かない子どもになったりします。

スキップのお勉強は、SKPと連動で、大学受験まで一貫した学びを実現します。
だから、スキップの子どもたちは、天狗になることもなく、次々に展開していく高度な学びの中で、沸き起こる興味と興奮と国語の読解学習による種々の疑似体験により育む豊かな感性と個性と大きな心と謙虚さを以て成長していきます。

募集案内
幼稚園児から小学3年生まで

指導日

時間滞月曜火曜水曜木曜金曜土曜日曜
午前9時30分~12時30分××××
午後1時30分~18時30分××××

※注意
幼児、児童向けの学習塾からの転入はお断りする場合があります。
(スポーツ系は問題ありません)

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SKP(スーパー飛び級)

学びの根っ子(自立)を指導します

教育の第一歩は、自立を導く指導と環境の整備

主体的な深い学びを実現に必要なのは自立です。
自立するとは、自己実現力(「自分がやりたいこと」を「自分で見つけ」そして「自分でやる」)を持つことです。

また、自己実現力が高いこどもは、自立した学習における成功体験の積み重ねにより自己肯定感も高いので「これをやりたい。自分ならできる!」 と、勝手にスイッチをいれてトライするようになります。

SKIPの「お勉強」でも「その気になり(主体的に)行動する」これをもっとも大事にします。学力と人としての成長(自立)は、比例します。

したがって、知育教育が、まず、最優先で、やるべきことは「学習の自立の完成」で
す。そのためには、凛とした「自立」を導く指導と環境が必要です。

学びの土台(学び方)を指導します

教科毎の正しい学習法を修得させます。

それぞれの教科には、その特性と目的に応じた正しい勉強の仕方があります。
したがって、教科毎に異なる教授方法だけでなくその知識を効率的にそして完璧に習得できるようにするための正しい学習法を教科毎に身に付けさせる必要があります。

読む・覚える・書く等の基礎学習能力から指導します。
知識の効率的で完璧な理解のためには、基礎学習能力を磨かないといけません。
しかし、中学校はもちろんですが小学校でも、それらの能力を磨く指導は行われていません。
基礎学習能力を高めることができれば、学習の質を向上させ、学習を加速させることができます。
Skip(スキップ)
SKP(スーパー飛び級)

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